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学哲学掌握方法 用哲学指导工作

时间:2013-03-11 11:42来源:河南国防教育网 作者:胡新生 点击:
《学哲学 用哲学》一书,内容丰富,博大精深,反映着李瑞环同志理论联系实际的学风、扎实务实的工作作风、优秀的人格魅力及高超领导艺术,是李瑞环同志长期深入研究思考理论问题和多年工作实践经验的总结。

三门峡湖滨区武装部政委 胡新生

    《学哲学 用哲学》一书,内容丰富,博大精深,反映着李瑞环同志理论联系实际的学风、扎实务实的工作作风、优秀的人格魅力及高超领导艺术,是李瑞环同志长期深入研究思考理论问题和多年工作实践经验的总结。学习研究《学哲学 用哲学》一书中的思想、观点和方法,对于我们学习和掌握马克思主义哲学的基本原理和基本方法,提高部队干部思想和工作水平,具有重要的指导意义,能帮助我们解疑释惑、澄清是非、理顺关系、启迪智慧,不断增强工作指导的针对性、科学性和有效性,提高部队建设的整体效益,是我们分析研究问题,提高理性思维能力,掌握科学方法,推动部队建设又快又好地发展的有效抓手。

启示一:注重实践,努力增强部队工作指导的针对性

    “人之成功,是由于主观努力符合客观实际;人之失败,是由于主观与客观脱节。”[①]从实际出发,按客观规律办事,使思想与行动符合客观实际,是马克思主义的基本原理,也是《学哲学 用哲学》一书中的重要思想。对于部队领导干部来说,学习李瑞环同志的这一重要思想,就要在管理部队的实践中,严格按照部队建设的规律办事,一切从建设信息化军队,打赢信息化战争的实际出发,从推动我军建设又快又好地发展的实际出发,从有效履行新世纪新阶段我军历史使命的实际出发,充分认识本部门、本部队建设的主要矛盾和阶段性特点,扎扎实实地抓好部队当前建设,切实有效地推动部队建设的长远发展。

    一是要注重调查研究。领导干部要做到一切从实际出发,首先必须深入实际,调查研究,把部队的真实情况搞清楚,把抓落实的切入点搞明白。“我们提倡塌下心来,扑下身子,深入实际,深入群众,作充分、细致、系统的调查研究。”[②]作为部队的领导干部,搞调查研究,不能满足于听汇报、看经验材料、观“景点”,对那些比较突出的问题必须亲自动手,取得第一手材料,这样才能形成正确的决策。根据部队的实际,目前在调查研究问题上,应注意克服浮在上面,正确处理领导干部亲自深入调查与看材料、听汇报的关系,养成调查研究的习惯;应注意克服只跑面不抓点,正确处理蹲点与跑面的关系,做到既跑面更要抓点,解决深层次的矛盾;应注意做克服表面文章,正确处理务实与务虚的关系,对调查来的情况作全面、综合的研究分析,做到看真的、捞干的、抓实的;应克服重调查轻研究的问题,正确处理好调查与研究的关系,做到广泛而深入的调查,系统、全面、科学地研究。正如李瑞环同志所强调的,在调查研究时,必须“力戒官僚主义、形式主义,切实从会议多、文件多、应酬多的状况解脱出来,集中时间和精力,扎实、深入、反复地开展调查研究,真正抓出成效,并形成自觉、形成制度、形成习惯。” [③]同时,必须“把调查研究纳入决策过程,借助智慧和知识,实行科学决策。”[④]

    二是要注重实践总结。“解决问题的方法来自实践。”[⑤]学哲学,掌握科学的世界观和方法论,是全面推进部队建设的需要。“领导干部要读一点书,养成一个读书的习惯和调查研究的习惯。现在新事多,难事多,急事多,大家确实都忙,但不管怎么忙,还是应该挤点时间读书,逐步做到把实际工作和理论学习结合起来。”[⑥]注重实践总结,是我们党的一贯做法。我们党的历史上两次大的飞跃都得益于总结经验。七大的总结奠定了新民主主义革命胜利的基础,十一届三中全会的总结开创了建设有中国特色社会主义的新局面。新军事变革的今天,我们同样要善于总结军队变革的实践经验和教训,从平常的工作中悟出带规律性的东西,探索部队现代化建的特点和规律,将感性认识上升为理性认识,“做到坚持正确的,克服错误的,吃一堑长一智,打一仗进一步,不吃糊涂亏,不占糊涂便宜,”[⑦]不断提高领导部队现代化建设的本领和能力。

    三是要注重解决问题。注重解决问题,是李瑞环同志在《学哲学 用哲学》一书中反复强调的一个重要思想。学习李瑞环同志的这个重要思想,就要求我们必须不断提高分析问题、解决问题的能力,在部队建设实践中,更好地处理各种矛盾。在实践中,要把工作的过程同理解、应用书中的理论有机地结合起来,同研究解决工作问题有机结合起来。当前,我们国家与军队的建设和改革都处在一个重要的战略机遇期,新情况、新问题层出不穷,需要解决的现实问题很多。作为领导干部,必须十分注重提高应对各种复杂情况、处理各种复杂问题的能力,确立科学的思维方式、工作方式和行为准则,切实解决部队建设中遇到的突出问题,推动部队建设又快又好地发展。

启示二:善于综合,努力增强工作指导的科学性

    “综合不是捏合,也不是凑合。综合抓,不是‘胡子眉毛一把抓’,而是对事物本质规律认识的结果。这种综合的本事也不是从天上掉下来的,它来自于对情况的全面了解,来自于对工作的呕心沥血,来自于反复实践和理论的指导。”[⑧]善于综合,实质上就是要坚持共性与个性的统一,就是要把上级精神与本单位实际统一起来,做到具体问题具体分析,增强工作指导的科学性。

    一是做到上情与下情的结合。一方面,要弄清共性,吃透上情。上级下发的有关部队建设的法规、文件,是指导我们加强自身建设,做好各项工作的主要依据,有很强的指导作用,我们要正确理解,真正弄懂,决不能稀里糊涂,一知半解,甚至误解或者曲解,更不能凭个人好恶,各取所需。要真正明白目标任务、重点要求、目的意义,做到心中有方向。另一方面,要把握个性,摸准下情。我们要了解和熟悉本单位的实际情况,研究掌握自身的特点和规律,切实做到“知真情”,即不能对下情若明若暗,更不能被虚假现象所蒙蔽;“知全情”,即对下情的了解不是零碎的、片面的、局部的,而是系统的、全面的;“知深情”,即既知其一,又知其二,既知一般,又知特殊,既看结果,又知原因,做到心中有数。应善于从全局高度深刻分析和全面领会上情,在统缆全局中找准自身位置,把握下情,坚持上下结合,确保政令、军令畅通。

    二是做到原则与灵活的结合。原则与灵活的结合就是要在实践中,既坚持原则,又灵活地运用原则。个别与一般不是凝固不变的,在一定条件下可以相互转化。所以,我们在工作指导上要注意把原则的坚定性与方法的灵活性有机地统一起来,防止一刀切。例如:我们在指导基层建设的过程中,在工作内容上要突出主要的环节,防止包罗万象;在实现目标上,要允许有高有低;在落实步骤上,要允许有先有后;在具体方法上,要允许因地制宜,允许采取特殊手段解决特殊矛盾。此外,还要勇于在实践中修正原来决策中不完善、不正确的认识和做法。要特别注意走群众路线,听取不同的意见,支持下边做出符合个性的处置。做到既发挥个别的主动性、创造性,又不断修正一般,牢牢把握工作的主动权。

    三是做到借鉴与创新的结合。“乐也鉴之,哀也鉴之。”[⑨]借鉴就是继承发扬传统,总结经验,要扬弃,不要固守自己的做法,更不要盲目仿效,生搬硬套。部队工作各有其特殊性,又存在必然的内在联系,如果我们忽视了它们的特殊性和差异性,就会不加选择地照抄照搬,生吞活剥;如果我们看不到它们的联系性和统一性,就会把本单位与外单位对立起来,固步自封,自满自足。所以,我们既要积极地借鉴和引进外单位的经验,又要从本单位的实际出发,有取舍地引进,大胆地创新。在工作成绩平平,相对后进和自身经验少、优势少的单位,特别要注意防止对外单位经验的盲目仿效;而在经验、成绩、荣誉较多的单位,则更要防止固守已见,学不进别人先进经验的倾向。同时,要发扬敢为天下先的精神,积极探索出一套符合本单位实际,有自身特点,又对部队有普遍指导意义的工作方法和经验,推进部队建设的不断发展。

    四是做到发展与协调的结合。“发展的观点是马克思主义的基本观点,是我们必须始终重视和坚持的观点。”“发展是永恒的。”[⑩]“中国是一个巨人,只要稳步走,步子就是大的;只要不摔跤,就是一个了不起的成绩。最可怕的是自己折腾自己,自身先发起烧来。”[11]发展是国家建设必须始终重视和坚持的根本问题,也是部队建设必须始终重视和坚持的根本问题。要推动部队的发展,必须确立科学发展观在国防和军队建设中的指导地位,以科学发展观指导部队建设。在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观,推动部队的发展,一个非常重要的问题就是要努力协调好部队建设中的各种关系。我们要尊重部队建设发展的客观规律,以提高履行职能和使命能力为标准,以提高部队战斗力为目的,坚持统筹协调方方面面的关系。应注重抓基层打基础,关心尊重官兵、方便服务官兵;应坚持以人为本,营造浓厚的民主氛围,建立顺畅融洽的内部关系,引导官兵立足本职建功立业,真正把心思和精力用在基层。应本着对部队建设长远发展、对战斗力建设负责的精神,切实围绕基层这个重心谋划发展、善于协调,确保部队建设的持续发展。

启示三:分清主次,努力增强工作指导的原则性

    李瑞环同志高度重视抓主要矛盾问题。他指出:“抓不住主要矛盾,工作中就没有秩序,必然是乱哄哄的,没头没脑;抓不住不要矛盾,就不能抓住全局,必然是辛辛苦苦,稀里糊涂;抓不住主要矛盾就不会有正确的部署,必然是不能合理地使用兵力,眉毛胡子一把抓”,[12]不可避免地要打乱仗。学习李瑞环同志的这个重要思想,在部队建设中应努力做好以下几个方面的工作:

    一是切实抓重点,不急于求名。“没有重点,就没有章法。”[13]在实际工作中,有些单位和个人为名利所左右,工作重点往往偏离客观现实需要。抓工作的重点,不是从客观需要出发,而是凭个人利害取舍,以上面点头,自己得益为标准,对见效快、费时少的门面工作使劲干,对不能“立竿见影”的基础性工作不想干;对能给上面留下好印象的工作积极干,对部队长远建设有利的工作懒得干。这些问题严重影响和制约了部队建设。要解决这些问题,领导干部一方面必须学会“弹钢琴”,另一方面要“突出重点,兼顾全面。”对那些管根本、管长远、管基础的工作,要抓住不放,多来几次“回头看”,多杀几个“回马枪”。牢固树立对官兵负责、以事业为重的思想,把全部心思用在主要矛盾的解决上。

    二是切实抓经常,不急于求成。抓工作落实是一个实践、认识、再实践、再认识,循环往复的过程。可有的领导同志往往忽视这个基本的认识规律,把工作落实看成一蹴而就、一劳永逸的事情,比较重视集中整顿、集中检查,而不重视经常抓、反复抓,使得某些工作今天落实了,明天又不落实了;整顿或检查一次落实了,过后又不落实了,总是在低水平上循环。为了摆脱这种抓落实的低水平的循环状态,作为领导干部要正确处理好突击抓与经常抓的关系,把主要精力放到抓思想政治建设、党支部建设、干部队伍建设、作风纪律建设等带有根本性、基础性、长远性的经常性工作落实上,坚持反复抓、经常抓,不刮风、不取巧、不攀比、不怕苦,使部队“不声不响”有进步,“静悄悄”地在变化,有效地促进部队全面建设。

    三是切实抓落实,不分心分力。部队的一切工作,都要围绕提高战斗力抓落实、求实效。可实际工作中,有的同志对“政治工作首位”与“军事训练中心”的关系缺乏全面科学的认识,认为“首位”是虚的、无形的,是“软指标”;“中心”是实的,是“硬指标”;甚至出现 “敲锣卖糖,各干一行”,“你走你的道,我吹我的号”,争地位、争人力、争时间,内耗严重,形不成合力。解决这些问题,领导者首先要把指导思想搞端正,强化整体意识。应从战斗力建设的高度,自觉摆正“首位”与“中心”的位置,把握部队建设的正确方向。其次,应统筹机关,各司其责,强化协调意识。部队建设是一个完整的统一体,没有中心,工作就会乱成一团,而只有中心,部队建设就会成为“独角戏”。只有将部队的各项工作都抓紧,互相配合、融为一体,才能做到围绕 “主旋律”,弹好“协奏曲”,保持部队建设的良性循环。第三,应调动各方面的积极因素,强化效益观念。部队建设不仅要抓主要矛盾,而且要调动各方面的力量,通力合作、主动配合,形成“拳头”、形成合力,使其发挥最大效益。                  

    四是切实抓人才,不以偏概全。李瑞环同志指出:“要办成事,就要找一批想办事、肯办事、敢办事、会办事的人,想办事是愿望,肯办事是热情,敢办事是勇气,会办事是本领。”[14]部队要发展就需要有胆识、善思维、素质全的人才。培养人才不能只强调第一任职需要,忽视后续发展潜力;只强调单一过硬,忽视提高综合能力;要坚持以人为本,遵循全面、协调、可持续发展的培养方针,开拓新思路,找到新视角,提出新创见,不断更新知识内存,改善知识结构,使干部成为具有较高的政治素养、科技素养、军事素养、信息素养、专业素养、身心素养等综合素养,成为能指挥、善管理、精技术的合格人才。 

    五是切实抓指导,不放任自流。不同部队的建设各具特色。因此,领导干部要在工作指导上避免偏差,就一定要结合本单位、本部门的实际,在工作指导上,敢于及时纠偏,不放任自流,正如李瑞环同志指出的那样,要抓得准、抓得狠、顾得全、跟得上。首先,要加强宏观指导,注重宏观把握、总体控制,既要防止抓大事不够、谋划不深、管控不力,又要注意避免管得过宽、过细,防止干扰下级工作的问题。其次,要加强分类指导。应从各单位的实际出发,实施具体指导。机关、基层情况各不相同,建设的水平也参差不齐,在工作指导上要注意具体问题具体分析,不同情况区别对待,不论是任务的下达、要求的提出还是在指导方法上,都应有所不同。再次,要加强按级负责。各级有各级的职责,各个部门有各个部门的职能,各级领导和机关在工作指导中一定要按照职责和权限办事,要特别注意防止一竿子插到底,摒弃“保姆式”管理方法,防止统得过死,管得过细,做到放手不放任,松手不撒手,切实做到向党和人民负责,向上级负责和向群众负责的统一。


[①]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第22页。

[②]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第46页。

[③].李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第43页。

[④]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第43页。

[⑤]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第87页。

[⑥]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第105页。

[⑦]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第125页。

[⑧]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第220页。

[⑨]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第169页。

[⑩].李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第371页。

[11]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第264页。

[12] 李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第196页。

[13] 李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第247页。

[14]李瑞环:《学哲学 用哲学》中国人民大学出版社2005年9月第1版,第280~281页。

(责任编辑:锦绣河山)
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