讲评是基层带兵人指导工作和评价官兵的常用讲话方式,也是基层单位调动积极因素、克服消极因素的有效方法。讲评效果的好坏直接影响到部属的心态和今后单位工作的开展。然而，有的单位和个人对待讲评的态度不够严谨，讲评时不够客观、不够细致、不够务实，把讲评当成“讲平”的现象屡见不鲜。他们讲成绩和荣誉头头是道，人人有功，“你好我好大家好”，搞平均主义；讲问题和过失蜻蜓点水，犹抱琵琶，要么一笔带过，要么普遍存在，避重就轻，拿集体负责当“挡箭牌”，板子打不到具体人身上，也搞平均主义。

    讲评不等于“讲平”，不能一视同仁，一概而论。论功人人有份，论过集体有责，这种平均主义的讲评方法，轻者达不到鼓励先进、鞭策后进的目的，重者则会挫伤先进的进取心，后进既逃脱了责任，也失去了工作的积极性，不利于营造创先争优的良好氛围，对部队建设有百害而无一利。

    避免讲评变成“讲平”，首先要确立对讲评的正确认识。讲评是对前期工作的“复盘”和客观总结，只有认真回顾工作历程，总结经验方法，才能为下步工作理清思路，奠定基础，提供依据，对后续工作做出科学合理的安排部署。这样，在今后的工作中才能少走弯路、多出成绩。部队工作千头万绪，讲评对于承前启后、探索工作规律和激发官兵干劲起着十分重要的作用，只要能端正对待讲评的根本态度，认真、客观、务实地进行讲评，就能达到讲评一次、提高一步的目的，促进基层各项工作在既定的轨道上科学运转。

    避免讲评变成“讲平”，还要实事求是地实施讲评。讲评要讲科学，既要实实在在肯定成绩，又要切切实实批评问题，做到钉是钉、铆是铆。要准确评功论过，正确实施赏罚，树立让实干者吃香、让老实人得实惠和不让投机取巧者赢利、不让偷奸耍滑者得逞的鲜明导向，对表现好的单位和个人，必要时进行相应的物质奖励，激发官兵工作干劲，培养部队良好风气。同时还要剔除老好人思想，敢于唱黑脸、“捅娄子”，勇于向完成标准不高的工作、责任心不强的官兵叫板。对不依条令规范、不按规定行事的单位和个人，要敢放下面子批评，按照相关规章制度进行处理，以儆效尤，整肃军纪。准确讲评功过，坚持赏罚严明，正确实施奖惩，才能真正评出动力、评出团结、评出创先争优的浓厚氛围，达到统一部队思想、鼓舞官兵斗志、激发履职动力的目的。