冉鹏辉

    一个先进典型，就是一个标杆，一面旗帜。思想教育要重视典型效应，从树立典型、宣传典型、学习典型三个环节入手，充分发挥典型的“旗帜”和“标兵”作用，使先进典型真正成为加强部队建设的“推进器”。

    实事求是树典型。抓典型的出发点和落脚点，在于通过榜样示范，弘扬正气、干好工作、做好军事斗争准备。因此，要充分发挥典型效应，必须把好典型的入口关，增强典型的说服力。要发扬民主，坚持群众路线，使典型真正具有深厚的群众基础，只有受群众拥戴，来自群众的典型，才容易在官兵中产生共鸣，才能可学易学，才能在群众中开花结果。要培养具有本单位特色的典型。担负不同任务的部队对典型的要求存在特殊性。事实证明，典型的时代特色越明显，导向力度就越强，效果就越明显。要保证典型质量。典型不在多，在精，真正的典型才有生命力，才能推动部队发展，不能搞“大呼隆”或“矮子里面拔将军”。

    扎实有效的宣传典型。宣扬典型是发挥典型效应的重要环节，只有把先进典型的模范事迹和崇高思想传播出去，才能使广大官兵受到教育，得到启迪，最大限度的增强感召力。要坚持真实性，做到有一说一，有二说二，坚决克服角度不对就扭，事实不够就凑，境界不高就拔，按照理想化模式去拼凑、神话典型的做法；要坚持经常性，把学习典型和经常性工作有机结合起来，通过制定规划、建立制度、明确责任、检查督导，保证典型宣传制度化、经常化，克服“轰动效应”、摆花架子、刮一阵风等不良行为；要坚持深刻性，紧扣官兵精神需求，深入挖掘先进典型的精神内涵和时代意义，坚持将官兵思想需求点和典型人物闪光点结合起来，让先进典型成为思想政治教育工作中鲜活、生动的教材，对官兵产生潜移默化的作用。

    广泛深入学习典型。树立典型、宣扬典型的目的全在于学习典型、推广典型、争当典型，让点上的经验之花在面上结出丰硕之果。所以，要在注重推广应用典型上下狠劲、使长劲，充分发挥典型在部队建设中的道德示范和辐射作用。要在单位广泛开展“学英模、见行动”活动，帮助官兵确定人生“参照系”，激发大家“学典型事迹、走典型道路、创典型业绩”；要帮助官兵对先进典型形成价值认同，使大家自觉学习典型、勇于争当典型；不仅要引道官兵学习典型“怎么做”，还要帮助大家弄明白典型“为什么这么做”，使广大官兵既掌握典型的先进经验，又汲取典型的先进思想，真正使大家每学一次典型，思想境界能得到一次升华。