今年以来，党和全军开展第二批党的群众路线教育实践活动，各单位采取多种形式进行学习贯彻，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切实解决作风上存在的突出问题，以上率下，自上而下，一级带一级，一级做给一级看，教育实践活动深入推进。自中央政治局“八项规定”出台后，作风建设明显加强，但也存在一些不容忽视的问题，通过对照查摆，在省军区系统内，还应着重解决好以下几个方面的问题。
一、在思想上，防止和克服因循守旧、不思进取的倾向。从调查了解的情况看，主要表现在三个方面：一是缺乏创新意识。不适应客观形势发展需要，习惯于定势思维、固定模式，满足于用老经验、老套路开展工作，不善于用新视角、用新思路指导工作和解决问题，对民兵预备役建设中的新情况、新问题缺乏创新意识。二是缺乏求实意识。部署决策和解决问题不注重从民兵预备役建设实际出发，对贯彻上级指示照搬照抄，不敢越雷池半步，自己没有意见主张，难以结合本单位实际创造性地开展工作。三是状态匮乏。部分同志认为干好干坏都一样，存有熬年头、混日子思想，部分从作战部队交流到人武系统的同志革命意志衰退，进取精神减弱，有心安家，无心敬业，特别是少数人武部主官感到军衔到顶、职务到头，工作消极应付，得过且过，有的任职多年，单位建设面貌依旧。
二、在学习上，防止和克服轻理论、学用脱节的倾向。在学风方面，突出存在三个方面问题：一是学习内在动力不足。没有把学习当作第一任务，往往是逼着学、压着学，缺乏自觉性和紧迫感。二是深钻细研精神不强。有的把学习当作装饰自己的门面，不搞“武装”搞“包装”，满足于一知半解，囫囵吞枣，对理论的科学体系和精神实质掌握不全、理解不透，甚至片面理解和歪曲上级的精神，断章取义，各取所需。三是指导实践不够。学习不能联系民兵预备役建设的具体实际，学归学，做归做，学用两张皮，不能用所学理论指导本单位的工作实际。
三、在工作上，防止和克服追求形式、不重实效的倾向。这方面主要表现在三个方面：一是工作精力不集中。有的认为在省军区系统应酬就是工作，整天忙于迎来送往，忙于繁琐事务，忙于参加地方活动，很难静下心来抓工作搞建设，根本没精力抓工作；个别同志考虑个人实际问题多，考虑个人前途后路多，考虑地方各种关系多，很难安心干工作。二是工作作风不扎实。有的开展工作只图表面热闹，不重实际效果，热衷于搞一些新、奇、高的花花点子；有的名利思想严重，热衷于做“快餐”、求“速效”，搞“景点工程”，求“泡沫政绩”；有的官气十足，高高在上，下基层蜻蜓点水、浮光掠影，乐意于前呼后拥、层层陪同。三是工作指导不科学。有的原则要求多，实际指导少，贯彻上级指示照搬照抄；有的把握不住工作节奏的轻重缦急，工作重复部署，要求层层加码；有的决策缺乏科学论证，脱离实际，盲目提要求、压担子，使基层无所适从。
四、在领导上，防止和克服班子软弱涣散、不敢较真的倾向。这方面主要突出表现在三个方面：一是集体领导不坚强。有的主官之间争个人说了算，互不服气，闹不团结；有的发扬民主不够，搞一言堂，班子成员之间各自为政，工作不协调、不配合，影响了工作的正确决策。二是执行指示不坚决。有的对上级的政策规定按“需”取舍，有利的就执行，与自身利益冲突的就搞“上有政策、下有对策”，甚至有令有行、有禁不止；有的纪律意识淡薄，对上级三令五申的事情置若罔闻，我行我素。三是原则空气不浓厚。有的好人主义严重，感情代替原则，对违背原则的不良倾向不敢理直据气地作斗争，甚至拿原则做交易，庸俗关系学滋长；有的对本单位存在的棘手难点问题不敢抓、不敢管，听之任之，息事宁人。
五、在生活上，防止和克服贪图享乐、自律不严的倾向。这方面主要表现有：一是生活不艰苦。有的搞铺张浪费，讲排场、比阔气，花钱大手大脚；有的用公款大吃大喝，搞超标准接待；有的与地方横攀竖比，追求体面，讲求气派，不管工作需要不需要，一味铺摊子、摆阔气。二是形象不端正。台上说的与台下做的不一样，要求别人与要求自己不一样，收受他人礼物，搞不正之风，特别是在征兵、用人等一些热点敏感问题上，搞不正之风、庸俗关系。
加强和改进党的作风，是实践教育活动解决的重点问题，我们必须积极适应形势，盯住问题不放，加强整改，采取有力措施，确保实效。
一是抓党委集中学习。要结合党委中心组学习，积极组织党委领导反复学习习总书记关于加强作风建设及党的群众路线教育实践活动的重要论述，注重从理论帮助大家廓清思想，正本清源。搞好经常性党课教育，以“为民务实清廉”为主要内容，每月对党员干部进行一次党课教育，结合教育反思查找自身存在的问题。通过学习教育，引导大家把党性修养作为经常性课题，在加强党性修养中增强改进作风的自觉性和紧迫感。
二是用严格制度确保。制度是保证，制度问题解决不好，作风问题也解决不好。深入抓好作风建设的各项制度的落实，加大对制度的学习、宣传和落实力度；坚持按制度规定训练、战备、工作和生活秩序，在减少主观随意性；结合工作部署和检查指导，加大对各项制度落实的督促和指导。进一步完善各项制度规定，健全理论学习考核制度、密切联系群众制度、领导干部工作责任制和各种奖罚制度。要把长期实践中形成的好的经验做法，如定点包片帮抓、领导干部定期轮训、驻村工作组等进一步制度化、程序化，促进作风养成，进一步探索研究加强作风建设的新的方法手段。
三是充分运用导向作用。发挥导向示范作用、营造浓厚良好氛围，是促进作风建设的有效手段。要发挥舆论导向作用，通过广泛学习十八精神，习主席关于国防和军队建设重要论述，中纪委全会上的讲话，关于加强作风建设的指示精神，以及其它单位加强作风建设的成功做法和先进典型等，让加强和改进作风建设成为宣传的热点、关注的焦点、工作的重点。发挥政策导向作用，通过政策的导向调节作用，促进作风建设健康发展。发挥用人导向作用。坚持用人的正确导向，将思想、工作作风、学风、领导作风和生活作风等方面作为考察干部的要点。对那些求真务实、真抓实干、清正廉洁、群众拥护的干部，委以重用；对那些作风漂浮的人，不仅不能提拔且要严肃批评教育，切实形成积极鼓励上进，让搞不正之风的人没有市场。
四是领导干部做好带头。“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。”领导党员干部在作风建设一方面一定要严于律已，树形象、做表率，坚决做到：要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己首先不做，叫响向我看齐；另一方面，要切实负起领导责任，抓好落实，自上而下，一级抓一级，一级带一级，切实使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立。 (责任编辑：韩申国) |
